Тема: "Фрукты"

                     
                         

1. Предложите ребенку вспомнить названия фруктов. Для этого можно поиграть с мячом. Вы бросаете мяч друг другу и называете при этом фрукты. Побеждает тот, кто последним назовет очередной фрукт.

2. Предложите сыну или дочери разделить названия фруктов на слоги: яб-ло-ко, а-пель-син, ви-но-град.

3. Попросите  ребенка вспомнить те фрукты, названия которых начинаются со звука (а) (ананас, айва, апельсин, абрикос).

4. Потренируйте ребенка в составлении загадок-описаний.

Например. Круглое, румяное, сочное, гладкое, сладкое. Растет в саду на дереве. Что это? (Яблоко.)

Продолговатый, желтый, кислый, сочный. Растет на дереве. Что это? (Лимон.)

5. Предложите ребенку узнать фрукты на ощупь с закрытыми глазами, по запаху. 

Тема: "Овощи"

Уважаемые родители! Вашему вниманию предлагаются задания по лексическим темам для совместных занятий с ребенком, которые помогут ему закрепить и повторить пройденный материал. 

1. Объясните ребенку, что вы хотите проверить его память.  Ему нужно вспомнить как можно больше названий овощей, рассказать вам, где эти овощи растут. Ваш малыш без труда вспомнит, что овощи выращивают  в огородах, на полях, в теплицах, и сможет перечислить не менее 10 названий овощей: картофель, морковь, свекла, репа, редис, помидор, огурец, кабачок, лук, баклажан.

2. Предложите ребенку разделить названия овощей на слоги: кар-то-фель, мор-ковь, свек-ла, ре-па, по-ми-дор, о-гу-рец.

3. Попробуйте совместно придумать загадки об овощах. Одну загадку будете придумывать вы, а другую – ребенок.Например. Круглый, хрустящий, снаружи красный, а внутри белый. Растет в огороде на грядке. Что это? (Это редис.)Длинный, зеленый, хрустящий, пупырчатый. Растет в огороде на грядке. Что это? (Это огурец.)

4. Об одном из овощей можно попробовать составить рассказ-описание по плану:

- Что это?
- Это овощ или фрукт?
- Где он растет?
- Каков он на ощупь, на вид, на вкус?
- Что можно из него приготовить?

Например. Это помидор. Помидор- это овощ. Он растет в огороде на грядке. Помидор круглый, красный, гладкий. Сочный, мягкий,  кисло-сладкий. Из него можно приготовить салат, сок, томатную пасту, положить его в борщ.

5.Выучите с ребенком следующий текст и проведите пальчиковую гимнастику.

Тук! Тук! Тук! Тук!     
Ритмичные удары ребром ладони по столу.
Раздается в доме стук.
Мы капусту нарубили,
Перетерли,
Хватательные движения руками.Посолили    
Указательный и средний пальцы трутся о большой.

И набили плотно в кадку. 

Удары обеими ладонями по столу.

Все теперь у нас в порядке.        

 Отряхнуть ладони друг о друга. 

 Материал взят: Нищева Н.В. Занимаемся вместе.Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть1.